Exercício de Português para o 2º ano do Ensino Médio (com gabarito)

Resposta correta: c) Na frase I, "que" é pronome relativo; nas frases II e III, é conjunção subordinativa.

I. Aquela é a funcionária que me atendeu ontem.
Nesta frase, "que" faz referência ao termo anterior, "funcionária", por isso é um pronome relativo.

II. Parece mais animado que ontem.
Nesta frase, "que" está ligando duas orações, subordinando uma a outra. A segunda oração começa com o "que" introduzindo uma comparação, por isso é uma conjunção subordinativa comparativa.

III. Espero que todos compareçam ao evento.
Nesta frase, "que" está ligando duas orações, subordinando uma a outra. A segunda oração funciona como substantivo ("que todos compareçam" funciona como o substantivo “a comparência”), por isso é uma conjunção subordinativa integrante.

Resposta correta: c) Adjunto adverbial.

O adjunto adverbial tem a função de advérbio nas orações. Ele expressa várias circunstâncias. Neste caso, ele está expressando a causa de as famílias terem substituído o piquenique.

Resposta correta: b) Havia muitas dúvidas sobre o resultado.

O verbo haver pode ser pessoal ou impessoal. Quanto tem sentido de existir é um verbo impessoal e, nesse caso, é usado apenas na 3.ª pessoa do singular. Assim, está errado dizer Haviam muitas dúvidas sobre o resultado.

Correção das alternativas restantes:
a) Fez três anos que ele viajou.
c) Deve haver muitas soluções para esse problema.
d) Faz dois dias que chove sem parar.

Resposta correta: a) A vida é uma montanha-russa de emoções.

A metáfora e a comparação são figuras de linguagem parecidas no que respeita ao fato de estabelecerem comparações. Entretanto, a metáfora faz comparações de maneira implícita, enquanto a comparação, de maneira explícita, recorrendo a elementos comparativos:

b) Corri tanto como um velocista!
c) Ele gritou tão alto que parecia um trovão.
d) Meus olhos brilhavam como estrelas no céu.

Resposta correta: a) Oração subordinada adverbial condicional.

A oração "Se ele tivesse estudado mais" expressa uma condição para que a ação da oração principal ("teria obtido uma nota melhor") ocorresse.